الغموض يتواصل رغم تحديد الدخول المدرسي 

غموض آخر حول الدخول المدرسي 2022 2023

تم اليوم تحديد تاريخ الدخول المدرسي و سيكون يوم 21 سبتمبر إن شاء الله. جاء هذا الإعلان بعد جدل استمر طويلا حول تاريخ الدخول وكثرت التكهنات و الاشاعات وكنا كل يوم نسمع تاريخا جديدا دون تأكيد أي جهة رسمية ولكن اليوم حسم هذا الأمر وسيلتحق التلاميذ يوم الأربعاء 21 سبتمبر 2022

لكن تحديد تاريخ الدخول المدرسي لم يحسم الأمر بعد فقد بقي أمر  معلق وغامض هو الآخر لم تفصل فيه الوصاية بعد والأكيد أنه سيسيل الكثير من الحبر وسيثير جدلا واسعا وستظهر تكهنات وسيخرج علينا ككل مرة أصحاب مقولة "من مصادري الخاصة"

هذا الأمر الذي لم تفصل فيه وزارة التربية الوطنية هو نظام التدريس الذي سيعتمد خلال هذا الموسم هل سيكون بالنظام العادي أم بنظام التفويج كما كان معتمدا خلال الموسمين الماضيين.

ليست وزارة التربية الوطنية وحدها من تحدد هذا الأمر لأن قرارا كهذا تتخذه بشكل أكبر وزارة الصحة  وتم إعطاء تعليمات بإشراك كذلك جمعيات أولياء التلاميذ لاتخاذ هكذا قرار وقد أمر رئيس الجمهورية عبد المجيد تبون بدراسة إمكانية العودة إلى التدريس بالنظام العادي.

اعتماد التدريس بالنظام العادي ليس قرارا سهلا فهو يحتاج إلى دراسة عميقة ومتأنية إذ ليس الوضع الصحي هو المعيار الوحيد هذه المرة لاتخاذ قرار مثل هذا بل الاكتظاظ الذي سيسببه العودة إلى التدريس بالنظام العادي. 

نظام التفويج خلق واقعا جديدا ليس من السهل التخلص منه لأن الفوج الفرعي الواحد وصل في بعض الأحيان إلى ثلاثين تلميذا ودمجهم في فوج واحد سيسبب اكتظاظا كبيرا ما لم تتخذ إجراءات حازمة وشجاعة للتغلب على هذه المشكلة وهي إجراءات ليست سهلة.

للتغلب على مشكل الاكتظاظ الذي سينجر عن العودة إلى النظام العادي يجب توفير مناصب مالية إضافية فلا يعقل أن يكون الفوج الواحد بستين تلميذا ويجب كذلك توفير مؤسسات تربوية جديدة لاستعاب العدد الفائض من التلاميذ بعد إلغاء نظام التفويج وبنظرة متصفحة للواقع نرى أن هذين الاجراءين صعب تحقيقهما في وقت وجيز قبل تاريخ 21 سبتمبر.

إن فرص اعتماد نظام التفويج وفرص العودة إلى النظام العادي متساوية ولا أحد يستطيع ترجيح كفة على أخرى فوزير التربية أمام خيارين أحلاهما مر.. فما القرار الذي سيتخذ وبأي نظام تدريس ستستقبل المؤسسات التربوية التلاميذ يوم 21 سبتمبر 2022 تاريخ التحاق التلاميذ بمقاعد الدراسة.. قضية للمتابعة. 

المزيد »

اقتصد في ورق الطباعة بهذه الطريقة الفعالة وقلل الهدر بسهولة

اقتصد في استعمال ورق الطباعة باتباع هذه الطريقة

اقتصاد استعمال الورق أصبح أمرا ملحا

غلاء الأسعار مس كل شيء في الجزائر وارتفعت بأكثر من خمسين بالمئة في ظرف وجيز جدا وما زالت ترتفع كل يوم و أجهزة الإعلام الآلي واحدة منها.

فالطابعة  متعددة الوظائف التي كانت إلى زمن قريب لا تتجاوز 11 ألف دينار  وصل سعرها إلى خمسون ألف دينار مما دفع المستهلكين إلى البحث عن طابعات مستعملة مع ما يحمله ذلك من مخاطر كون الطابعات المستعملة غير مضمونة وسريعة العطب وسيجد الزملاء من المديرين المعينيين حديثا صعوبة بالغة في آداء مهامهم إذا لم يجدوا طابعة في المدارس التي عينوا بها ما قد يضطرهم إلى البحث عن واحدة مهما كانت وبشتى السبل وإن اضطرهم إلى شراء طابعة جديدة على نفقتهم.

 وماذا عن ورق الطباعة لقد مسه ارتفاع الأسعار أيضا فعلبة الورق صنف A4 التي كان سعرها بين ثلاثمئة وأربعمئة دينار أصبح سعرها يقارب ألف دينار.  مشكلة حقيقية بالفعل خاصة بالنسبة للمدارس التي تستهلك ورقا كثيرا في طبع مختلف الوثائق مع الدخول المدرسي مثل الشهادات المدرسية وطلبات التحويل. صحيح أن توفير الأدوات المكتبية تقع على عاتق البلدية لكن معظم البلديات لا توفر الاحتياجات الفعلية للمدارس بسبب العجز المالي الذي تعاني منه وما توفره من علب الورق لا يسد حاجيات المدارس في ظل تحول كل شيء إلى الرقمنة ما يتطلب ورق كثير للطباعة والحل الوحيد أمام هذا المشكل هو الاقتصاد ما أمكن في استعمال الورق وهو أمر يهم الجميع مديرين وأساتذة وأولياء وغيرهم وسنحاول هنا إسداء بعض النصائح المهمة للتقليل من استعمال الورق ما أمكن.

النصيحة 1: المعاينة قبل الطباعة

  لا تطبع مباشرة واستعمل خيار المعاينة قبل الطباعة وهو خيار يوجد في كل البرامج حيث تتيح للمستخدم إلقاء نظرة على الشكل الذي تبدو عليه الورقة في حال طباعتها ما يعطيك الفرصة للتعديل أو إلغاء الطباعة في حال وجود خطأ وبهذا توفر على نفسك كثيرا من الورق

النصيحة 2: اقتصد في الورق

 لا تطبع ورقة كاملة مثلا شهادة مدرسية أو كشف نقاط يمكنك طبع شهادتين اثنتين في ورقة واحدة وهو خيار تجده في كل البرامج تحت مسمى طبع 2 في 1 أي طبع صفحتين في صفحة واحدة وتستطيع طبع 4 صفحات في صفحة واحدة إن شئت ما يوفر عليك الكثير من الورق

النصيحة 3: أعد استعمال الورق

3- لا ترم الورق المستعمل أو التي تم طباعتها عن طريق الخطأ يمكن استعمال هذه الأوراق للطباعة على الوجه الآخر سيما إذا كانت المطبوعات غير رسمية مثل التي تعلق في الجدار أو أي وثيقة أخرى تستعمل داخل المدرسة فقط أو لا تحمل طابعا رسميا

النصيحة 4: تجنب الطباعة ما أمكن

استعمل البريد الإلكتروني ما أمكن، كثير من المراسلات لا تحتاج إلى النسخة الورقية يكفي فقط إرسالها عبر البريد الإلكتروني ومن الجيد الاتصال بالكاتب للاستفسار إن كان لا يحتاج إلى نسخة ورقية

النصيحة 5: اضبط الإعدادات جيدا

 اضبط جيدا إعدادات الطباعة وحاول استغلال كل مساحة الورقة مع تصغير الخط ما أمكن رأيت الكثير من الزملاء يطبع ما يمكن طباعته في ورقة واحدة يطبعه في ثلاث أوراق لأنهم لا يكلفون أنفسهم عناء ضبط إعدادات الطباعة ما ينجر عنه تبذير كثير في الأوراق خاصة ما تعلق بطبع قوائم التلاميذ فيمكن طبع قائمة واحدة فقط للقسم في صفحة واحدة  حتى لو وصل عدد التلاميذ إلى خمسين تلميذا أو أكثر

النصيحة 6: تأكد قبل أن تطبع

6- اطبع نسخة واحدة فقط من مستند تريد طبع نسخ كثيرة عنه وهذا من أجل التأكد من عدم وجود أخطاء فأن تخسر ورقة واحدة خير من أن تخسر ثلاثين ورقة مثلا فإذا لم تجد أخطاء عندها يمكن طبع العدد الذي تريده وهذه النصيحة مفيدة جدا أثناء طبع مواضيع الاختبارات

النصيحة 7: لا تهتم كثيرا لنوع الورق

7- إذا اضطررت إلى شراء علبة ورق فابحث عن أدنى صنف لأن علب الأوراق تختلف في السعر حسب جودة الورق فلا يهم فعلا نوع وجودة الورق في الإدارة أو التعليم مادام أن أدنى جودة تؤدي المطلوب منها

النصيحة 8: اختر الطابعة بعناية

8- تأكد من أن الطابعة التي لديك تعمل بكفاءة عالية فبعض المشاكل المشهورة التي تعاني منها الطابعات هي سحب أكثر من ورقة واحدة ما يسبب في انحشارها داخل الطابعة  وتوقفها عن العمل وخسارة الأوراق المسحوبة بسبب تشوهها

هذه بعض النصائح التي إن اتبعتها وعملت بها فستوفر الكثير من الورق وإن كانت لك نصائح أخرى فشاركها معنا. 

وباتبعاك لهذه النصائح فأنت لا توفر في الورق فحسب بل إنك توفر وتقتصد في استعمال حبر الطابعة وتطيل في عمرها لأن الصيانة أصبحت مكلفة أيضا 

المزيد »

هل يجب أن تسأل التلاميذ هذه الأسئلة يوم الدخول المدرسي ؟

هل يجب أن تسأل التلاميذ هذه الأسئلة يوم الدخول المدرسي 

جدل حول سؤال يطرح مع بداية كل موسم 

يدور في الآونة الأخيرة جدل من نوع جديد وانتشر بكثرة في مواقع التواصل الاجتماعي وأردت أن أدلي بدلوي فيه.
هذا الجدل المنتشر هو حول سؤال التلاميذ أين وكيف قضوا عطلتهم الصيفية وماهي مهن أبائهم

انقسمت الآراء إلى فريقين وكل يدلي بحجته فريق مؤيد لهذا النوع من الأسئلة وفريق آخر معارض تماما للفكرة من أساسها
ولنبدأ بالفريق المعارض

الفريق المعارض

 حيث يعارض تماما أي أسئلة تتعلق حول قضاء العطلة أو مهنة الأب وحجتهم في ذلك أن من التلاميذ من هو يتيم الأب ومنهم من يكون أبوه بطالا لا يعمل وهناك من مهنته بسيطة جدا وأن طرح هذه الأسئلة يخلق نوعا من التمييز بين التلاميذ وسيحرج البعض الآخر فبماذا سيجيبك  ابن البطال مثلا أو ابن اليتيم إما أنه لن يجيبك أو سيضطر للكذب إذا رأى أقرانه يجيبون ثم أن هنالك أبناء الفقراء الذين لا سبيل لهم إلى قضاء عطلة مريحة بل يوجد الكثير منهم من يمضي العطلة على قارعة الطريق ليبيع ما يمكن بيعه من اجل توفير دراهم معدودة من أجل التحضير للدخول المدرسي وشراء بعض الأدوات وطرح سؤال من قبيل كيف و أين أمضيت عطلتك لا معنى له بالنسبة لهؤلاء التلاميذ ثم إنه حسب رأيهم فالتلميذ جاء ليدرس وليس من أجل شيء آخر
وهذه عينة من المنشورات المعارضة لفكرة طرح هذا النوع من الأسئلة

بعض المعارضين يطرحون أسئلة تحمل اتهامات مبطنة للمعلم فهو حسبهم فإن الغرض من طرح هذه الاسئلة على التلاميذ خصوصا السؤال عن مهنة الأب هو للتمييز والبحث عمن يعمل أبوه مهنة يريد فائدة من ورائها

 

وحسبهم فإن المعلم سيقوم بوضع التلاميذ في القسم حسب مهن أبائهم فأصحاب المهن الراقية سيجلس أبناءهم في المقاعد الأولى فيما أصحاب المهن المتواضعة سيجلس أبناءهم في المقاعد الخلفية

الفريق المؤيد

ويرى أنه لا حرج من طرح هذه الأسئلة على التلاميذ حتى لا يقع التلميذ في عقدة ويخجل من مهنة أبيه مثل ابن عامل النظافة مثلا وأنه على التلميذ أن يفتخر بمهنة أبيه  مهما كانت وطرح مثل هذه الأسئلة يعزز هذا الشعور. كما أن من بين ما يقرب بين المعلم وتلميذه هو معرفة مهنة الأب وأن معرفة تلك المعلومة تدخل في صميم عمل الأستاذ أو المعلم حيث هناك بطاقة سرية عن التلميذ ومن بين ما تتضمنه هو مهنة الأب. 

جاء في أحد المنشورات على فيسبوك بخصوص هذا الأمر :

""واش يخدم باباك"

كلهم صاروا أئمة يعضون وينصحون الأستاذ بأن لا يسأل التلميذ عن مهنة والده تفاديا لإحراجه لا أدري أين يكمن الإحراج في هذا الاستفسار أم أنكم تريدون إنشاء جيل معقد نفسيا يخجل من مهنة والده ما العيب أن يكون الأب حمال أو عامل نظافة أو غير ذلك من المهن البسيطة أليس رزقه حلال علموا أولادكم أن لا يخجلوا من آبائهم مهما كانت ظروفهم مزرية علموهم أن الذي يعمل بشرف ويرضي الله في عمله هو سيد القوم وأشرفهم أتعجب لأمركم حقا عندما يتعلق الأمر بمنحة 5000دج كل الآباء يصبحون دون عمل وعندما يسأل الأستاذ عن مهنة الأب يصبح في نظركم جلاد وأنه يقدم هذا الطرح من أجل احراج أبنائكم 

الأستاذ المتميز يجعل من قسمه أسرة واحدة ينشأ فيها التلاحم الأخوي المبني على الصدق والألفة بين أولاده حتى عندما يقدم هذا الطرح لا يوِّلد منه أي عقد نفسية كما تدعون 

"التعليم علاج نفسي لا معرفي" لأن المعارف سهل إكتسابها أما بناء الذات السليمة تحتاج للمربي المتميز الذي يخاطب القلب والروح قبل العقل 

أن تنشأ فرد سوي لا تسيِّجُه العقد النفسية من خجل وكذب وسرقة وحقد وكراهية أفضل بكثير من عالم حاقد أو طبيب طماع أو مهندس متحايل

إذن اتركوا هذه الرسالة لأهلها وكفاكم تدخلا فيما لايعنيكم ومن يظلم طلابه كما تدَّعون له رب سيحاسبه على ذلك في الدارين فاطمئنوا"  انتهى

وهذا منشورات آخر مؤيد لفكرة سؤال التلميذ حول مهنة الأب وأن السؤال عادي جدا ولا يستحق كل هذه الضجة

الفريق الوسط

وهناك فريق وسط مؤيد لفكرة طرح السؤال ولكن بصورة سرية ودون أن تسبب أي ضرر أو حرج للتلميذ 

قلت وهذا رأي حسن وحل وسط وأزيد عليه وأقول إذا أراد المعلم طرح سؤال من هذا النوع فليكن السؤال عاما دون أن يوجه إلى تلميذ بعينه وأن يترك الحرية للتلاميذ في الإجابة 

**صور المنشورات من فيسبوك منتقاة من صفحات عامة**

المزيد »

كيفية نسخ حتى 29 نسخة دفعة واحدة على طابعة Canon MF3010 – حيلة مفيدة للمستخدمين

هذه الطابعة تطبع أكثر من 9 نسخ.. تعرف كيف تفعل ذلك

طابعة Canon mf3010 المشهورة

ذكرنا في مقال سابق أن من المهارات المطلوبة لدى مدير المدرسة هو تعلمه استعمال الطابعة وأن يعرف كيف يتعامل مع المشاكل التي تواجهه عند استعمالها.

من الطابعات المشهورة والمستخدمة بكثرة في المدارس الابتدائية هي طابعة Canon mf3010 الطابعة الأسطورية التي تتميز بأنها اقتصادية وحبرها متوفر وسعره في المتناول كما أنها متعددة الوظائف تطبع وتنسخ وتمسح ضوئيا.

بالنسبة للطباعة من الحاسوب فبإمكانك طبع عدد لا محدود من النسخ دفعة واحدة لكن عندما نأتي إلى عمل نسخة عن مستند بعد مسحه ضوئيا فإن الطابعة لا توفر في الوهلة الأولى إلا 9 نسخ كل مرة فإذا أردت مثلا 20 نسخة فإنه يتوجب عليه الضغط 3 مرات على الزر الأخضر. 

لكن ماذا لو أخبرتك أنك تستطيع طبع 29 نسخة دفعة واحدة بضغطة زر واحدة فقط وهذا أمر رأيت كثيرا من الناس يجهلونه
هذا أمر مثير للإهتمام أليس كذلك؟  ولكن كيف تفعل ذلك؟

الأمر بسيط جدا ولا يتطلب منك إلا ضغط بضعة أزرار بترتيب معين لتنفذ الأمر بشكل ناجح فتابع معنا الخطوات ونفذها على طابعتك عدة مرات حتى تتقنها.

1- ضع المستند الذي تريد نسخه ضوئيا في المكان المخصص له.

ضع المستند في المكان المخصص له

2- اضغط على زر  - لمدة 5 ثواني حتى يظهر الحرف F

اضغط على زر - لمدة 5 ثواني حتى يظهر الحرف F

و عند ظهور الحرف F  سيبدأ زر ضبط النسخ في الوميض 

3- ابدأ الان بتحديد عدد النسخ التي تريدها عبر الضغط على زر +   أو  زر - حسب القيم في الجدول أدناه

حدد عدد النسخ التي تريدها

اتبع هذا الجدول لتحديد عدد النسخ 

جدول يبين كيفية تحديد عدد النسخ

4- بعد تحديدك لعدد النسخ التي تريدها اضغط مجدد على زر ضبط النسخ

اضغط لحفظ عدد النسخ

تخزن الطابعة عدد النسخ التي حددتها ثم يظهر حرف F

المثال الذي أمامنا هو تحديد 25 نسخة  وبالضغط على الزر الأخضر ستطبع الطابعة 25 نسخة عن المستند الذي مسحته ضوئيا يمكن الوصول حتى 29 نسخة كحد أقصى.

يمكن العودة إلى الوضع الافتراضي وهو 9 نسخ بالضغط على الزر الأحمر زر الإلغاء وإذا أردت طبع أكثر من 9 نسخ أعد العملية من جديد

كل المراحل السابقة التي ذكرناها ستنفذها في أقل من 20 ثانية وهي ليست صعبة كررها مرتان أو ثلاثة و ستتقنها بسهولة وسنترك لكم الدليل الكامل لمن أراد التوسع أكثر في استعمال كل وظائف الطابعة و ستتفاجأ عما يمكنك فعله بهذه الطابعة الأسطورية .
 و في الأخير إذا استفدت من قراءة هذا المقال لا تنس  مشاركته  مع أصدقائك لتعم الفائدة

رابط تحميل دليل استعمال الطابعة Canon mf3010 من هنا و هو باللغة الفرنسية

المزيد »

أنباء عن جهوزية مسودة القانون الأساسي لعمال التربية

الجميع في انتظار الإعلان الرسمي لصدور المسودة

راجت على مواقع التواصل الاجتماعي مؤخرا أنباء عن جهوزية مسودة القانون الأساسي لعمال التربية وأنها تنتظر المصادقة عليها فقط لتطبق على أرض الواقع وأصحاب تلك الأنباء نشطاء من نقابات شاركت في الاجتماعات الماروطنية مع وزارة التربية الوطنية فيما يعرف بجلسات النقاش الطويلة ما يعطي لهذه الأخبار نوعا من المصداقية في غياب تصريحات رسمية من رؤساء النقابات الذين يتحفظون عن البوح بما لديهم من معلومات حول المسودة تاركين الأمر لوزارة التربية لتعلن عنها رسميا.

وبالعودة إلى ما تضمنته المسودة حسبما نشر في الفضاء الأزرق فقد حملت الكثير من التعديلات وهذا ما جاء فيها 

"جديد القانون الأساسي الخاص بموظفي قطاع التربية:

-القانون الأساسي وقانون الوظيفة العمومية المعدل سيدخلان حيز التنفيذ في آجال لن تتعدى 2022/12/31

-تم تقليص مدة الحركة التنقلية لسنتين عوض ثلاث سنوات مع حذف الوتيرة القصوى في الدرجات والاكتفاء بالوتيرتين الدنيا والوسطى.

- تم حصر ترقية مدير المدرسة الابتدائية لرتبة مفتش الإدارة وفقط.

-تم إسناد المهام غير البيداغوجية للمربي وهي التسمية الصحيحة التي منحت لمن تم ادماجهم مؤخرا تحت تسمية مشرف التربية للمدرسة الابتدائية .

-تحدد ثلاث مسارات للترقية:

      مسار بيداغوجي 

       تغذية مدرسية.

       مسار اداري.

-رتبة مساعد مدير المدرسة الابتدائية ورتبة مستشار التربية رتبتان زائلتان ادمجتا في رتبة اخرى مستحدثة تحت مسمى ناظر المدرسة الابتدائية أو ناظر المتوسطة.

-الحجم الساعي لاستاذ المدرسة الابتدائية قد تم تقليصه الى 26ساعة عوض 30ساعة .

-أكبر رتبة تم انصافها في القانون الاساسي هي رتبة مستشار التغذية في المدرسة الابتدائية وهذه تسميتها الجديدة وستكون في نفس التصنيف رفقة الاستاذ المكون وناظر المدرسة الابتدائية."

قلنا ويبقى الغموض يكتنف هذه المسودة وما تحمله فعلا لأن ما ذكر هو غيض من فيض. 

وبالنسبة لموعد التحاق التلاميذ بالمدرسة وموعد الدخول المدرسي لم يصدر أي جديد في الموضوع عدا تصريح وزير التربية بأن موعد الدخول المدرسي سيعلن عنه في القربب العاجل والجميع متلهف لمعرفة هذا التاريخ

المزيد »

أهم 3 مواقع إلكترونية يجب على مدير المدرسة الابتدائية معرفتها

ثلاثة مواقع على كل مدير جديد أن يعرفها

إذا كنت مديرا حديث العهد بالادارة خاصة إذا جئت من سلك الأساتذة فإنه يتوجب عليك معرفة هذه المواقع وعددها ثلاثة لأنك ستتعامل معهم بكثرة وكلها مرتبطة ببعضها البعض وكلها تخص الأرضية الرقمية لوزارة التربية الوطنية فما هي هذه المواقع؟

1 حساب المؤسسة على الأرضية الرقمية

الواجهة الرئيسية لحساب المؤسسة

https://amatti.education.gov.dz/ 

هو أهم موقع والعمل عليه يكون شبه يومي لأنه يخص المؤسسة التي تديرها لا يتم الدخول إلى الحساب إلا باسم مستخدم وكلمة مرور تمنح لك من مديرية التربية التابع لها وفيه قسمان مهمان جدا قسم يتعلق بالتلاميذ وقسم آخر بتعلق بالموظفين فالقسم المخصص للتلاميذ يبدأ العمل به من أول يوم يلتحق فيه التلاميذ بالدراسة حيث يتم تسجيل التلاميذ الجدد وتفويج السنوات الأخرى وإسناد الاقسام إلى الأساتذة. يتم كذلك استخراج الشهادات المدرسية والقيام بعمليات تحويل واستقبال التلاميذ من وإلى المؤسسة كما أنه في فترة الاختبارات تقوم بحجز النقاط وطبع الكشوف لتسليمها إلى الأولياء وهناك عمليات أخرى يقوم بها الموقع اليا مثل حساب الذكور والإناث ورسم منحنيات بيانية لأعمار التلاميذ ويقدم احصاءات دقيقة حول التلاميذ المعيدون والمنتقلون وغيرها من المعلومات التي تحتاجها أثناء عملك ويعد حسن تسيير حساب المؤسسة أمرا بالغ الأهمية خاصة ما تعلق بعملية حجز البيانات لأنها عملية دقيقة جدا وتسترعي أن تكون منتبها جدا وأي خطأ صغير سيؤثر على البيانات والعمليات الأخرى وبعض الأخطاء لا يمكن التراجع عنها وتصحيحها إلا بالاتصال بمديرية التربية ومع الوقت ستتعلم كيفية استخدام الموقع فهو سهل جدا لكن يتطلب بعض التركيز فقط وننصحك بأن تقوم بنفسك بالعمل عليه دون إسناده إلى أي شخص آخر ما أمكن إذ أنت المسؤول عنه وعن ما فيه

2 موقع فضاء الأولياء

واجهة التسجيل في فضاء الأولياء 

http://tharwa.education.gov.dz/ 

استحدث مؤخرا حيث يسمح للأولياء بالاطلاع على نتائج أبنائهم في أي طور كانوا يقوم الولي بالتسجيل فيه بنفسه ثم يقدم استمارة التسجيل إلى المدير للموافقة عليه فالمدير يجب أن يتأكد أن هذا الولي هو والد هذا التلميذ قبل أن يفعل حساب الولي. حيث لن يظهر أي شيء بدون أن يتدخل المدير فالنتائج لن تظهر للولي مالم يقم المدير بنشرها على حساب الأولياء لذلك قلنا بأن هذا الموقع مرتبط بحساب المؤسسة حيث يظهر للمدير كل من قام بالتسجيل في فضاء الأولياء من التلاميذ المتمدرسين بالمؤسسة واسم الولي ورقم هاتفه ولديه صلاحية في عدم قبول التسجيل إذا رأى شيئا مريبا كعدم تطابق اسم الولي مع اسم التلاميذ إذ الولي هو وحده من لديه حق التسجيل والاطلاع على نتائج ابنائه.

3 موقع خاص بالأساتذة

https://ostad.education.gov.dz/

واجهة حساب الأستاذ على الأرضية الرقمية 

هو الآخر تم استحداثه مؤخرا للأساتذة حيث يجدون فيه بياناتهم الشخصية ووثائق إدارية ووثائق بيداغوجية كما يمكن لهم رؤية الأفواج التربوية التي يدرسونها بالإضافة إلى قسم الخدمات و الانشغالات حيث يمكن للأستاذ طلب مختلف الوثائق التي يريدها مثل شهادة العمل أو مجمل الخدمات ولا يتم الدخول إلى الحساب إلا بكلمة مرور واسم مستخدم ولا يفعل الحساب بعد التسجيل إلا من جانب المدير حيث تظهر له جميع حسابات الاساتذة ولديه الامكانية لحذف حساب أستاذ وإلغاء تفعيله.

تلك هي المواقع الثلاثة التي كلها تنتمي إلى الأرضية الرقمية لوزارة التربية الوطنية والتي تدخل في إطار عصرنة المدرسة الجزائرية. 

المزيد »

 جديد الدخول المدرسي 2022/2023

سيكون الدخول المدرسي 2022/2023 مغاير بشكل كبير للمواسم السابقة حيث سيعرف إدخال كثير من التغييرات أو لنقل تحسينات حيث تهدف الوصاية من خلال ذلك إلى تحسين مستوى التعليم في الجزائر ومواكبة التطورات التي يعرفها العالم اليوم والتي ظلت المدرسة الجزائرية بعيدا عنها لوقت طويل قبل أن تدرك وزارة التربية أن الوقت قد حان للتغيير. فما هي هذه التغييرات؟؟

تعيين مشرفين تربويين لأول مرة

مع نهاية الموسم الدراسي 2021/2022 شرعت وزارة التربية الوطنية في مخاطبة أصحاب عقود الإدماج الجامعيون منهم من أجل تعيينهم كمشرفين مقابل التنازل عن الشهادة الجامعية الأصلية لتعيينهم كمشرفين تربويين في الابتدائي ولم يجد أصحاب الشهادات من حل غير التنازل عن شهادتهم على مضض . وستكون مهمة المشرفين هي مصاحبة التلاميذ خارج القسم كالحراسة و الإطعام وغيرها وهي مهام كان يقوم بها الأساتذة كما ستسند لهم مهام إدارية عندما يكون التلاميذ داخل القسم .

استعمال اللوحات الإلكترونية في المدارس 

وهذا يندرج في إطار تخفيف المحفظة و عصرنة المدرسة الجزائرية وستكون العملية هذه المرة جزئية ليتم تعميمها لاحقا كمرحلة أخيرة على جميع المدارس وكذلك يدخل أيضا في تخفيف وزن المحفظة وسيخضع المعلمون إلى تكوين قصير من أجل التحكم في استعمال هذه اللوحات الإلكترونية .

الأدراج

وهي عبارة عن خزائن صغيرة يحتفظ فيها التلميذ ببعض أدواته فيها وتكون هذه الأدراج داخل القسم أو في رواق المدرسة حسب خصوصية كل مدرسة وكذلك يندرج هذا المشروع في إطار تخفيف وزن المحفظة المشكل العويص الذي أرق الجميع

تدريس الإنجليزية

حلم تحقق بالنسبة للكثيرين أن يروا تدريس الإنجليزية أمر واقع بعدما كان بعيد المنال بسبب ظروف جيوسياسية حالت دون تطبيقه إلى أن جاء الوقت المناسب حيث لم يعترض أي أحدعلى هذا الإجراء الذي أقره رئيس الجمهورية شخصيا حيث تعكف وزارة التربية الوطنية على تجسيده ليكون جاهزا مع الدخول المدرسي وشرعت في استدعاء أصحاب التخصص ليسانس إنجليزية وسيتم توظيفهم وفق مقاييس الامتحانات على أساس الشهادة نظرا لقلة المناصب وكثرة الملفات المودعة وسيكون تدريس الإنجليزية حصتين في الأسبوع بحجم ساعي 45 دقيقة لكل حصة وستسند لأستاذ واحد عدة مدارس حسب النصاب القانوني . وسيشرع قريبا في تكوين الأساتذة الجدد ليكونوا جاهزين للتدريس مع بداية التحاق التلاميذ بمقاعد الدراسة.

إصدار نسخة ثانية عن كتاب " كتابي"

شرع الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية في طبع نسخة ثانية طبق الأصل للكتاب المدرسي حيث تحمل وسما خاصا بها لتمييزها عن غيرها و السنوات المعنية هي الثالثة و الرابعة و الخامسة وستوزع على كل المدارس حسب عدد التلاميذ وقد أصدر الديوان تعليمة خاصة لهذا الغرض لتنظيم عملية طبع هذا الكتب وحسب بعض العارفين سيحتفظ التلميذ بهذه النسخة في المنزل وتبقى النسخة الأصلية في المدرسة وهذا كله من أجل القضاء على مشكل وزن المحفظة.

هذا هو جديد الدخول المدرسي 2022/2023 والأكيد أنه ستكون هناك أمور أخرى في المستقبل والجميع ينتظر نتيجة هذه التغييرات وما ستحدثه من أثر على نتائج التلاميذ.

قد يهمك أيضا:   الإنجليزية...بوابة المدرسة الجزائرية إلى العالمية؟ 

                      كل ما تريد معرفته عن مشروع اللوحات الإلكترونية

                   الأدراج لتخفيف ثقل المحفظة

المزيد »

تطبيقات لا غنى عنها لكل مدير أو أستاذ لتنظيم التعليم بكفاءة

تطبيقات وبرامج لا بدها منها لأي مدير أو أستاذ

تطبيقات وبرامج لابد منها

أصبحت المعالجة الآلية للمعطيات أمرا شائعا في الجزائر والمدرسة الجزائرية ليست بمنأى عن هذا التحول فلا تكاد تخلو مدرسة من جهاز إعلام آلي لأن كل الأعمال أصبحت تتم من خلاله وأصبح تعلم التعامل مع الجهاز أمر لا مفر منه سيما وأنه يتم التعامل كذلك يوميا مع الانترنت وهنا قد يتساءل مدير أو أستاذ عن التطبيقات الضرورية على الهاتف أو البرامج على الحاسوب والتي يحتاجها حتى يتمكن من العمل بكل سهولة.

** اضغط على اسم أي تطبيق أو برنامج للتحميل من مصادرها الأصلية وبطريقة مباشرة **

التطبيقات الضرورية على الهاتف

تطبيق Office وهو تطبيق خرافي يتعامل مع كثير من الملفات سيما ملفات وورد وإكسل وأنواع أخرى من الملفات تستطيع من خلاله التحرير والفتح ويفضل أن يكون لك حساب على ميكروسوفت Microsoft لتستفيد من جميع مزايا التطبيق

تطبيق Acrobat Reader للتعامل مع ملفات pdf فيه الكثير من المزايا كوضع ملاحظات على الملف وغيرها وهو تطبيق أساسي ويمنحك التطبيق أيضا مساحة تخزين سحابية في حال قررت إنشاء حساب وبهذا تحقق أقصى استفادة من التطبيق

تطبيق Win Rar للتعامل مع معظم الملفات المضغوطة قلنا في مقال سابق أن بعض المراسلات ترد على صيغة ملف مضغوط وهذا التطبيق يتعامل معها بشكل جيد.

تطبيق Lens من ميكروسوفت لمسح المستندات ضوئيا بواسطة كاميرا هاتف فقط النتيجة خرافية وجه كاميرا هاتفك إلى أي مستند وسيقوم التطبيق بحفظ نسخة إلكترونية عنه وتحويله إلى ملف pdf عالي الجودة

تطبيق snapseed للتعامل مع الصور على الرغم من وجود الكثير من التطبيقات التي، تتعامل مع الصور فأنا حسب تجربتي هو أفضلها سهل الاستخدام ومدعوم من غوغل

تطبيق Lens من غوغل مخصص للبحث عن الصور. وجدت شيئا أمامك ولا تعرف ما هو الحل بسيط وجه كاميرا هاتفك من خلال التطبيق نحو هذا الشيء لتحصل على النتيجة فورا

تطبيق files manager أفضل تطبيق لتصفح الملفات على هاتفك حسب تجربتنا يأتي بوجهة بسيطة جدا وأهم ميزة فيه هو مشاركة الملفات من هاتفك على الحاسوب لاسلكيا دون الحاجة إلى كابل.

هناك تطبيقات أخرى ضرورية تأتي مثبتة مسبقا على هاتفك إذا كنت تمتلك هاتف أوندريد وهي تطبيق Gmail للبريد الالكتروني وتطبيق drive لتخزين الملفات سحابيا وتطبيق متصفح الانترنت chrome الأشهر وكذلك تطبيق الترجمة Translate واذا كنت تمتلك هاتف أيفون فعليك بتحميلها فهي لا غنى عنها

برامج ضرورية على الحاسوب

الشركات التكنولوجية العملاقة دائما ما تصنع تطبيقات وبرامج لمختلف المنصات لتجلب عدد كبير من المستخدمين والتطبيقات التي ذكرناها سابقا معظمها لديها مثيل لها لسطح المكتب ونعني به جهاز الحاسوب

تطبيقات ميكروسفت أوفيس Microsoft Office  

لشركة ميكروسوفت الكثير من البرامج لكن كل ما يحتاجه المدير أو الأستاذ هو برنامجين فقط وهما برنامج وورد microsoft word لتحرير النصوص و برنامج إكسل microsoft excel للتعامل مع الجداول ويفضل إنشاء حساب على ميكروسوفت لكي تزامن عملك بين هاتفك النقال و جهاز الحاسوب

متصفح الأنترنت كروم chrome 

أنا أعتبره من أفضل متصفحات الأنترنت خاصة إذا كنت تملك هاتف يعمل بنظام التشغيل أوندريد فكل عملك على الهاتف تجدهه على الحاسوب والعكس ويفضل استعمال نفس الحساب لتحقق أقصى استفادة 

قارئ ملفات pdf أدوب ريدر adobe reader

مثلما يوجد تطبيق على الهاتف يوجد برنامج لجهاز الحاسوب وهو برنامج أساسي أيضا على الرغم من أن أغلب متصفحات الأنترنت تملك خاصية قراءة ملفات pdf فأنا أنصح بتثبيت هذا البرنامج لأن استعماله أيسر و أفضل.

برنامج win rar

يفك الملفات المضغوطة ذات صيغ مختلفة وتكفي النسخة المجانية منه لفك وضغط مختلف الملفات لأنه قلنا بعض المراسلات ترد بصيغة مضغوطة ولابد من توفر هذا البرنامج لفك ضغطها وقراءتها ويوجد برنامج آخر مماثل وهو 7Zip حيث يفضله البعض للتعامل مع الملفات المضغوطة ولا باس من استعماله مكان البرنامج الأول .

هذه في رأينا معظم ما يحتاجه المدير والأستاذ على هاتفه أو على حاسوبه ليتسنى له القيام بعمله ويمكن استعمال تطبيقات وبرامج أخرى بديلة لكن نحن ذكرنا أفضلها انطلاقا من تجربتنا ولا بأس من استعمال أي تطبيق أو برنامج يساعدك في العمل غير التي ذكرناها هنا ولا تنس مشاركتها معنا في التعليقات 

قد يهمك أيضا: ما هي مهارات الإعلام الآلي التي يحتاج إليها مدير مدرسة

المزيد »

سر عشاق المطالعة: كيف تحصل على آلاف الكتب مجاناً بضغطة زر؟

موقع مشروع المكتبة الشاملة

المكتبة الشاملة وتطبيق أبجد: كنز الكتب المجانية لمحبي المطالعة

إذا كنت من عشاق القراءة والمطالعة، فإن الاستثمار في الوقت لاستكشاف المصادر الرقمية للكتب هو خيار رائع لا يمكن تجاهله. في هذا السياق، نقدم لك اليوم نبذة مفصلة وموسعة عن موقع المكتبة الشاملة، وهو أكبر مكتبة إلكترونية مجانية في الوطن العربي، إضافة إلى تطبيق أبجد الرائع الذي يوفر مكتبة متكاملة على هاتفك الذكي، مما يجعلك دائمًا على اتصال بعالم الكتب والمعرفة. كما سنستعرض بإيجاز موقع ثالث هام هو archive.org لإثراء تجربتك في المطالعة الرقمية.

ما هي المكتبة الشاملة؟

المكتبة الشاملة هي مشروع رقمي ضخم تم تصميمه لجمع آلاف الكتب في شتى المجالات، وخاصةً في العلوم الإسلامية والشرعية، وكذلك الأدب، الحديث، اللغة، والفكر. هدف المكتبة من هذا المشروع هو أن تكون أكبر مكتبة إلكترونية في الوطن العربي، تقدم المعرفة والثقافة العربية بسهولة ويسر بدون أي تكلفة مادية على المستخدم.

المكتبة تقدم خدمة متميزة من حيث كمية الكتب وجودتها، حيث تحتوي على آلاف الكتب بصيغ نصية مما يسمح بالبحث داخل النص ونسخه، بالإضافة إلى إمكانية القراءة بشكل مباشر على الموقع الإلكتروني، أو تحميل المكتبة كاملة على جهازك لتصفحها بدون الحاجة إلى اتصال دائم بالإنترنت.

مميزات المكتبة الشاملة

1. مكتبة ضخمة ومجانية: تضم المكتبة آلاف الكتب في مجالات متنوعة مثل العلوم الشرعية، الأدب، اللغة، والعلوم الإنسانية، وكلها متاحة مجانًا بدون الحاجة لأي اشتراك.

2. سهولة البحث والتصفح: يمكنك البحث عن الكتب أو النصوص بداخلها بسهولة كبيرة، وهذا مهم جدًا للباحثين والطلاب الذين يحتاجون للوصول السريع للمعلومة.

3. إمكانية التحميل الكامل: تتيح المكتبة تحميل كل محتوياتها بحجم حوالي 7 جيجا بايت، وهي مساحة معقولة بالنسبة لحجم المعلومات الكبيرة التي تحتويها. كما يوجد نسخة أصغر عبارة عن برنامج يمكنك من خلاله تحميل الكتب التي تحتاجها فقط، مما يوفر مساحة التخزين.

4. التوافق مع الأجهزة المختلفة: يمكن القراءة مباشرة من الموقع عبر أي جهاز متصل بالإنترنت، بالإضافة إلى إمكانية تثبيت البرنامج لتحميل الكتب وقراءتها بشكل أوفلاين على الحاسوب.

5. مشروع داعم للطلبة والباحثين: وصف الموقع نفسه بأنه مشروع مجاني يهدف إلى جمع ما يحتاجه طالب العلم من كتب وبحوث في العلوم الشرعية وما يتصل بها، وهو بذلك يُعد أداة قوية للعلم والمعرفة.

أهمية الوصول إلى الكتب الإلكترونية مجانًا

تتمثل أهمية المكتبة الشاملة في تمكين أكبر شريحة ممكنة من الناس من الوصول إلى المعرفة والثقافة العربية دون عوائق مالية أو تقنية، فالكثير من الكتب، خصوصًا المختصة والبحثية منها، تكون غالبًا باهظة الثمن أو يصعب العثور عليها في الطبعات الورقية.

كما أن طريقة القراءة الرقمية أصبحت هي السائدة في الوقت الحاضر، بسبب سهولة التصفح، وإمكانية البحث، والاحتفاظ بالمعلومات، إضافةً إلى التوفير الكبير في المساحة مقارنة بتخزين الكتب الورقية التي تحتاج إلى مكان كبير.

تطبيق أبجد: مكتبة متكاملة على هاتفك

إلى جانب المكتبة الشاملة، يبرز تطبيق أبجد كواحد من أفضل تطبيقات قراءة الكتب الرقمية في العالم العربي. يتميز أبجد بتوفير آلاف الكتب في مختلف المجالات، مع إمكانية تحميل الكتب مجانًا أو قراءتها مباشرة عبر التطبيق، بالإضافة إلى الكتب المدفوعة التي يمكن شراؤها.

مميزات تطبيق أبجد:

• تطبيق مجاني يحتوي على مكتبة ضخمة من الكتب العربية.

• يقسم الكتب إلى فئات سهلة التصفح حسب المجال أو الاهتمام.

• يمكنك تحميل الكتب وقراءتها أوفلاين بدون الحاجة لاتصال دائم بالإنترنت.

• تصميم واجهة سهلة وجذابة للهواتف الذكية.

• يحتوي على محتوى متنوع بين الكتب الحرة والكتب المُنتجة التي تحتاج إلى شراء.

• حصل على أكثر من مليون تحميل، مما يدل على شعبيته الكبيرة ونجاحه في توفير تجربة قراءة متكاملة.

موقع archive.org: الأرشيف العالمي للكتب والمصادر الرقمية

بالإضافة إلى المكتبة الشاملة وتطبيق أبجد، هناك مصدر عالمي هام لكل محبي القراءة والبحث وهو موقع archive.org.

• archive.org هو مستودع رقمي ضخم يحتوي على ملايين الكتب، الوثائق، الصور، الفيديوهات، والصوتيات من مختلف أنحاء العالم.

• يتميز الموقع بتوفير نسخ رقمية من الكتب القديمة والنادرة التي يصعب العثور عليها في أماكن أخرى.

• يدعم التنزيل بجودة عالية وقراءة عبر المتصفح مباشرة.

• مناسب للباحثين والطلاب الذين يحتاجون إلى مصادر متنوعة وموثوقة في مختلف التخصصات.

كيف تبدأ تجربة القراءة الرقمية؟

1. ابدأ بالمكتبة الشاملة: قم بزيارة الموقع وتصفح المجموعات المختلفة من الكتب. اكتشف المواضيع التي تستهويك وابدأ بالقراءة عبر الإنترنت أو قم بتحميل الكتب التي تحتاجها.

2. تحميل التطبيقات: ثبت تطبيق أبجد على هاتفك للاستفادة من مكتبة متنقلة يمكنك الاطلاع عليها في أي وقت وأي مكان.

3. استفد من archive.org: استخدمه كمصدر ثانوي للحصول على كتب ومراجع عالمية ليست متوفرة بسهولة في المصادر العربية، وللحصول على نسخ أرشيفية دقيقة.

نصائح عند استخدام المكتبات الرقمية

• تأكد من اتصال إنترنت مستقر عند التحميل.

• احرص على تنظيم الكتب التي تقوم بتحميلها على جهازك لتسهيل التصفح لاحقًا.

• جرب قراءة الكتب على أكثر من جهاز (حاسوب، هاتف، تابليت) لاختيار الأفضل لك.

• استفد من إمكانيات البحث داخل النصوص لتسريع إيجاد المعلومة المطلوبة.

• شارك هذه المصادر مع زملائك وأصدقائك الباحثين والطلاب لتعزيز ثقافة القراءة والتعلم.

خلاصة

تقدم لك المكتبة الشاملة، مع تطبيق أبجد وموقع archive.org، تجربة قراءة لا مثيل لها تجمع بين الكم الهائل من المحتوى المجاني والسهولة في الوصول والتنظيم. هذه المصادر الرقمية المفتوحة هي جواز مرورك لعالم واسع من المعرفة والثقافة الذي يمكن أن يلبي كل اهتماماتك في مختلف المجالات.

فماذا تنتظر؟ اغتنم هذه الفرصة وابدأ رحلة ممتعة مع الكتب الإلكترونية التي تغني فكرك وتشبع شغفك بالعلم.

المزيد »

الجميع ينتظر الإعلان عن مسودة القانون الأساسي 

سيفرج عن القانون الأساسي في هذا التاريخ؟ 

لا أحد يعرف على وجه اليقين التاريخ الذي ستصدر فيه مسودة القانون الأساسي لعمال التربية 2022 ويرى فيه النور بعدما كان مقررا أن تظهر المسودة شهر فيفري المنصرم لكنه قريب بالتأكيد لأن المشاورات جارية بين الوزارة وشركائها من النقابات التي تمثل مختلف الأسلاك والرتب على شكل اجتماعات أسبوعية وقد فاقت ستة عشر اجتماعا دون ظهور بصيص أمل عن موعد صدوره وإن بشكل تقريبي وحسب بعض الناشطين التربويين فإن موعد ظهور القانون أو على الأقل مسودة القانون ستظهر بعد نهاية الاجتماعات التي أوشكت على النهاية.

ظهور المسودة لا يعني شيئا لأنها يجب أن تصادق عليها الحكومة حتى تطبق وان لا يكون هناك تعارض مع الوظيف العمومي لذلك نادى البعض بضرورة التريث ريثما يتم الانتهاء من تعديل القانون الأساسي للوظيفة العمومية لأنه هو الإطار لكل القوانين الأساسية الأخرى لمختلف الإطارات.

 

تسريبات ما يتم تداوله في الاجتماعات

انتشرت على مواقع التواصل الاجتماعي لما يبدو أنه تعديلات على بعض الرتب حيث تم الاستغناء عن بعضها ودمجها في رتب أخرى وفتح مجال الترقية لرتب أخرى
ومن بين التسريبات التي يقول أصحابها أنها بالفعل ستصدر في المسودة هو ما يلي:

بعض الرتب المستحدثة في القانون الاساسي الجديد لعمال التربية حسبما يتم تداوله

1️⃣ ناظر في الطور الإبتدائي ( يدمج في هذه الرتبة كل من مساعد مدير مدرسة ابتدائية+ مستشار التغذية المدرسية) و الحصر مستقبلا الترقية للأستاذ رئيسي فقط...

2️⃣مفتش عام للتغذية المدرسية(يدمج في هذه الرتبة كل مستشار التغذية المدرسية الذي يتجاوز خبرة 10 سنوات )

3️⃣ناظر في الطور المتوسط ( يدمج في هذه الرتبة كل من مستشار رئيس للتربية+ مستشار رئيسي للتربية + مستشار التربية + استاذ رئيسي) زائد تكوين

4️⃣مشرف عام للتربية: يرقى في هذه الرتبة ( المشرف الرئيسي فقط)

5️⃣ عون تربية : يدمج في هذه الرتبة كل من ( مساعد و مساعد رئيسي).

6️⃣سيتم ترقية كل من المخبريين الى رتبة جديدة...

7️⃣مشرف تربية في الابتدائي : سيتم تغيير التسمية و المهام مقارنة مع المتوسط و الثانوي..

8️⃣ رتبة أستاذ باحث: استحدثت هذه الرتبة خصيصا للاستاذ المكون الذي يحمل شهادات عليا ( دكتوراه+ ماجيستر)..

9️⃣ الغاء رتبة مستشار تربية في الطور المتوسط. و الترقية الى المدير تكون للناظر فقط...

  و في الاخير الهدف من استحداث رتبة ناظر في الطور المتوسط و الطور الإبتدائي هو لمتابعة البرامج والمناهج الدراسية والمكتبة والدعم و المعالجة البيداغوجية...

 ملاحظة هامة: كل هذه المخرجات قابلة للتعديل بعد صدور تعديل الاختلالات في القانون الاساسي للوظيف العمومي 03/ 06 هذا الاخير الذي يعد المصدر و منبع كل القوانين الخاصة لمختلف القطاعات..

اذا فصدور مسودة القانون الأساسي لقطاع التربية مرتبط بصدور القانون الأساسي للوظيفة العمومية.."

مثل هذه المقترحات كما قلنا يتم تداولها بكثرة في الفضاء الأزرق وهو لا يعني أنها سترى النور في أرض الواقع لأن هناك شد وجذب بين الوزارة والنقابات من جهة وبين النقابات نفسها فكل نقابة تريد فرض تصورها وهذا ما أدى إلى هذا التأخير في إصدار القانون الأساسي 

هذه  مخرجات واقتراحات الجديدة حسب بعض التسريبات أيضا

♦️السلك الإداري : 

🔹بالنسبة لرتبة ناظر:

1️⃣ناظر ثانوية التصنيف = 16

2️⃣ناظر متوسطة التصنيف ( المستشار الرئيس ) = 15

3️⃣ناظر مدرسة التصنيف ( نائب المدير ) = 14

🔹بالنسبة لرتبة مدير:

1️⃣مدير ثانوية التصنيف = 17

2️⃣مدير متوسطة التصنيف = 16

3️⃣مدير مدرسة التصنيف = 15

🔹بالنسبة لمشرف تربية:

1️⃣مشرف تربية التصنيف=10

2️⃣مشرف تربية رئيسي التصنيف=11

🔹اما فيما يخص المصالح اقتصادية فاللجنة ستجتمع و هي آخر لجنة مشتركة تدرس قانون الاساسي الجديد....

ملاحظة: للترقية بينهما

إمتحان مهني المطلوب = 05 سنوات خدمة فعلية

التسجيل على قوائم التأهيل 10 سنوات خدمة فعلية...

♦️السلك التربوي البيداغوجي:

1️⃣ استاذ الطور الإبتدائي تصنيف=12

✓أستاذ رئيسي في الطور الإبتدائي تصنيف=13

✓أستاذ مكون في الطور الإبتدائي تصنيف=14

2️⃣أستاذ الطور المتوسط تصنيف=13

✓أستاذ رئيسي في الطور المتوسط=14

✓أستاذ مكون في الطور المتوسط تصنيف=15

3️⃣استاذ الطور الثانوي التصنيف =14

✓استاذ رئيسي في الطور الثانوي تصنيف=15

✓أستاذ مكون في الطور الثانوي التصنيف= 16.

🔶مشرف تربية في الطور الإبتدائي تصنيفه 10 حيث تم فصلهم نهائيا عن المشرفين التربويين الطور المتوسط و الثانوي و القانون الأساسي الجديد سيحدد لهم مهامهم و تسميتهم الجديدة....

🖊️ملاحظة هامة :إعداد إستعمال الزمن و الدفتر الإحصائي ( رتبة مستشار لم يتم إلغائها و تقفز إلى التصنيف 14

📌اما فيما يخص الأستاذ المكون فسيكون له الحق في المشاركة في مسابقة مدير...

🔹أما العمال المهنيين: فقد تغير نمطهم في القانون الاساسي الجديد من صفة متعاقد الى مرسم ...

🔹و في الأخير نقول انه من المفروض و كل المؤشرات تدل على تنحية التساوي بين المكون و المدير و بين مستشار و استاذ رئيسي في القانون الاساسي الجديد لعمال و موظفي قطاع التربية...

توحيد التصنيف أكثر المطالب المطروحة

أساتذة يمتلكون نفس الشهادات و المؤهلات ورغم ذلك هناك تفاوت واضح بينهم في التصنيف من طور إلى آخر فكلما زاد طول التلميذ زاد تصنيف الأستاذ ففي الطور الابتدائي الأستاذ في صنف 11 وفي المتوسط في صنف 12 وفي الثاتوي صنف 13 وهذا برأي الكثيرين غير منطقي ويجب أن يكون هناك تصنيف واحد لكل الأساتذة مهما كان الطور الذي يدرس فيه 

ولكن بعض النقابات ترفض هذا جملة وتفصيلا فلا يعقل حسبها أن نساوي بين من تكون 3 سنوات وبين من تكون 5 سنوات ولا يمكن حسبها مقارنة أستاذ في التعليم الثانوي مع أستاذ في التعليم الابتدائي. 

وعلى كل حال فأي ما سيحمله القانون الأساسي للتربية في تعديلاته المرتقبة فإنه مكسب كبير لعمال القطاع والجميع في ترقب مستمر. 

المزيد »